《心中的小星星》:當教育不能承接殞落的星 | 電影影評網
![《心中的小星星》:當教育不能承接殞落的星](https://i.imgur.com/FK6P5g9.jpg)
2018年4月17日—《心中的小星星》描寫一位八、九歲,正在就讀初等教育三年級的小男孩(留級三年級一次),他叫伊翔.阿瓦斯,擁有豐富的想像力,一場伊翔獨自一人走在大 ...
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文:郭旆君(清華大學人社院學士班三年級)
《心中的小星星[1]》(Taare Zameen Par)是2007年由阿米爾罕[2]執導的印度電影,《三個傻瓜[3]》、《我和我的冠軍女兒[4]》以及本部片皆是一系列阿米爾罕主演的議題性電影,藉由影像揭露出印度長期以來教育、種性制度、父權壓迫等問題。
《心中的小星星》描寫一位八、九歲,正在就讀初等教育三年級的小男孩(留級三年級一次),他叫伊翔.阿瓦斯,擁有豐富的想像力,一場伊翔獨自一人走在大馬路上的場景,鏡頭細膩的捕捉印度街上百工行業,我們跟著伊翔的眼睛感受每個在街頭努力生存的人的生命力,伊翔將高度的敏銳能力表現在繪畫裡,他的生命原是飽和又大膽的用色。
然而在印度高壓的競爭環境之下,同質化的教育講究原則、紀律,伊翔遲遲跟不上同年齡小孩的讀寫能力,學校和家人責罵伊翔不會讀寫是「態度出了問題」,未能察覺伊翔正面臨閱讀障礙的困境,而伊翔的父親為了處罰他的「態度問題」將他轉學到寄宿學校,從那開始伊翔的生命染上灰暗,閱讀障礙使他自尊受挫、被迫與家人分離,和不斷受老師辱罵,直到遇見發現問題的老師——拉姆尼康(阿米爾罕飾演)。本文分為三個軸線,依序討論導演透過影像揭示出的教育問題,藉由電影重新思索教育本質。
Photo Credit:海鵬影業 武裝學生:教育從競爭開始印度的教育體制從1968年開始實施「十二三學制」,小學加中學十年、高中兩年、高等學校就讀三年。前八年稱為初等教育,也是義務教育,小學又分為初小(一到五年級)及高小(六到八年級),電影中伊翔正值初等教育三年級的階段,被學校留級過一次。
印度人口為世界第二大的國家,從睜開眼就是「搶先」的鬥爭過程,貧窮家庭希望小孩透過教育取得醫學、工程學或管理學的文憑、躋身高社經地位;原為上層階級的家庭更需要頂尖理工、商管科大學的文憑維持階級利益、更甚再向上攀爬(參考《三個傻瓜》)。
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【心中的小星星】劇情大綱 | 電影影評網
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