台積電、天下雜誌、清大攜手打造偏鄉教師厚學計畫 | 電影影評網
2021年11月17日—「希望閱讀--教師厚學計畫」啟動儀式中,也展示出教案教材。...閱讀研究中心以柯華葳教授的理念,設計「教師厚學計畫」,在「學生學習發展」基礎 ...
為提升偏鄉[1]學童讀寫能力,台積電文教基金會董事彭宗平、清華大學副校長戴念華、天下雜誌教育基金會秘書長凌爾祥以及柯華葳閱讀[2]研究中心主任陳明蕾今(17)日於清華大學名人堂共同宣告啟動「教師厚學計畫」,並於記者會揭露偏鄉國小學童讀寫能力評估報告。
台積電(2330)文教基金會董事彭宗平表示,基金會長期關注國內教育發展現況,針對不同學程量身挹注資源,期為國家社會培育優秀堅實的人才。針對小學階段,基金會特別關注城鄉教育資源的落差,自2004年起即與天下教育基金會共同發起「希望閱讀計畫」,持續地改善偏鄉校園閱讀環境及風氣。今年度再與柯華葳教授閱讀研究中心合作,三方攜手共同為偏鄉教師打造教育支持系統,為第一線的偏鄉教師打造堅實的後盾,幫助教師引領偏鄉孩子提升實質的讀寫能力。
「閱讀是一切學習的基礎,我們始終相信閱讀是終身能帶的走的能力,」凌爾祥指出,天下雜誌教育基金會連續17年深耕偏鄉閱讀教育,深切地體會到偏鄉老師的焦慮和孤單,因此再次集結社會善的力量,搭建三方合作的平台,為偏鄉教師增能,給予他們教學支持和資源,持續幫助孩子培養終身學習的習慣。
清華大學副校長戴念華表示,清華大學不僅引領高等學術發展,更致力基礎教育理念的實現。讀與寫是接受教育的基本能力,柯華葳教授閱讀研究中心承繼已故柯華葳教授對於教育熱忱的使命,著眼閱讀能力提升的推廣,為基礎教育持續紮根。閱讀研究中心以柯華葳教授的理念,設計「教師厚學計畫」,在「學生學習發展」基礎上,以主動參與、降低學習負荷為原則,設計教學活動,同時計畫更強調陪伴教師一起分析學生在教室裡的學習歷程,幫助教師建構出有效的學習系統。另外,柯華葳教授的家人為使柯教授未竟之志繼續延續,也允諾挹注經費,一起為偏鄉閱讀教育,創造良善的循環。
柯華葳教授閱讀研究中心主任陳明蕾指出,為掌握學生學前讀寫能力萌發之狀態,教師厚學計畫已於2021年9月完成1,249名偏鄉國小一年級學生讀寫萌發能力評估。根據認字能力以及語文能力,發現有50%的偏鄉學童雖然識字能力低於百分位數50,但語文能力已達百分位數50以上。顯示一年級的讀寫教學可善用學生已具備之語意理解優勢,搭配符合中文組字規...
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